讓孩子贏在起跑點是每位父母親長必然的期望
其實不必砸大錢送坊間教室 自己在家裡就可以教！
坊間有很多標榜【？？教學法】腦力開發補習班
收費昂貴 班內人數又多以致於無法一對一教學
且一週僅幾小時課 時間短暫 內化常不夠深
還不如就在家中由父母與祖父母全力全心教
在作息中不著痕跡置入學習
讓孩子在每日每時食衣住行育樂生活裡玩出腦力和能力！
開發腦力要捨得磨練
隨順自然讓孩子在生長歷程中盡情摸索以訓練孩子的感覺統合
千萬別怕孩子在摸索過程會 髒、痛、傷、跌、累，
因為嬰兒從平躺→翻身→抬頭→坐起→爬行→站起→學步→行走
〈小嬰兒身心發展時期 每個即使極其細微的動作都關係到未來一生的發展〉
每個天生的歷程都有意義，每個步驟都很重要，
切勿整天抱在懷中剝奪掉孩子身心發展的契機。
我在退休前長期擔任一二年級導師
觀察到許多聰明高智商的孩子面對學習卻極吃力
甚至導致學習成就低
十個中有九個半只要往前追溯其【感覺統合能力失調】的原因
幾乎都能準確的歸咎於
【幼年時期因為老人家怕髒捨不得故都抱在懷裡沒有學爬】！
【七坐八爬】是中華民族老祖先傳承久遠的智慧啊！
任何生長歷程都要按部就班順應天性 切勿任意跳過
要求孩子【站有站相 坐有坐相】【站如松 坐如鐘 臥如弓】
這也都是老祖先教【日常作息保養筋骨肌肉內臟氣血之道】！
孩子平日的姿勢動作若能正確 則可保證讓內臟脊椎不受壓迫
連帶使精氣神飽滿不產生後遺症、血脈筋絡淋巴暢通不堵塞！
還得時時重視在平日生活中隨時隨地安排作【手腦並用】的訓練
營造讓孩子發展手指小肌肉群的學習環境 並融入食衣住行育樂中
【食】────
務必讓嬰兒自己學會抱奶瓶
再大些時要讓他自己學吃飯而且務必堅持教他使用筷子
可以挑選幼兒專用餐具
食物處理成易於練習的形狀也請忍受小臉雙手及地面的髒亂
【使用筷子】
是非常高度協調性的手眼腦連結動作
對腦部開發絕對有益 還能訓練手指的靈活度
上學拿筆時才能輕鬆自在運用裕如
孩子若不會用筷子則等到上學寫字時拿支筆常像拿鋤頭一樣沉重
且在練習進行中
以不要干擾專心練習使用筷子方式悄悄餵食 就不會心疼他吃不飽
【衣】────
讓他自己學習穿衣褲襯衫外套扣釦子拉拉鍊
並學習認知春夏秋冬各季節的布料質感搭配
穿鞋時千萬別代勞
提早出門耐心等待給予鼓勵肯定 穿鞋帶綁蝴蝶結更能開發腦力
【住】────
務必要讓他幫忙家事
才有向心力參與感學會負責承擔義務 年紀小就做小項簡單的
隨著年齡發展隨時調整內容與強度以增進其能力
玩具用具文具抽屜衣箱小櫃子全部都應自己整理
【行】────
讓孩子學騎腳踏車
教走路行進看紅綠燈過馬路注意安全 學搭乘各種大眾交通工具
少用汽車載進載出
以免變成四體不勤兩腳無力 無行動能力不能獨立自主 的人豬！
【育樂】────
關掉電視 鼓勵並引導其用樂高組合玩具 自組模型
兼以象棋圍棋跳棋撲克牌等遊戲培養全家人的情感
到戶外騎腳踏車 跑步 放風箏 打羽毛球.........
且最少讓孩子學一樣高階運動像游泳籃球空手道等
醫學已經證實最好的補腦丸
就是在陽光下流出快樂的汗水 從事最高協調度的運動
教孩子倫理道德因果尊卑長幼人我概念，
學會尊重人事物境大自然，養成厚道善良謙虛之修為。
教孩子明辨是非善惡對錯
是讓他修福報功德以積存夠平安到老的資本
讓他有智慧選擇做對的事結交好的朋友
寬容隨和有人緣 貴人多多！
與其在家寵溺捧上天，出門卻人見人厭，被人嫌棄鄙夷輕視；
不如在家嚴格管教成君子淑女，出門成為人見人愛的萬人迷！
【專注力 定性定力】是孩子最珍貴的特質
孩子上學後學不好 都是因為【坐不住】！
幼兒時期
當他專注於一樣玩具或一件事情 只要是合理的 不搞破壞的 安全無虞的
就讓他專心到底 千萬別打斷 澡可以慢點洗 飯也可以慢點吃
這種【投入與熱誠】的專注力極為難得殊勝 務必耐心等待他
讓他深深體會──全力以赴 從頭到尾 把事情完成的成就感！
此種成功的印記將有助於孩子成人後突破人生任何困境難關！
孩子生日時提醒他【生日是母難日】教他感恩惜福
把父母親長家族對他的恩情深深植入孩子的腦海中
尤其是父母費盡心思取的名字要一個字一個字講解
使明白── 父母祖父母家族歷代祖先對他的期望！
有使命感 瞭解【傳承家業家風】世家概念的孩子
有方向有目標 成長後絕不致淪為無所事事之徒！
如果能耐心實踐以上要領
上小學時就能立即且明顯發現孩子比同儕優秀
不但穩定性高且執行能力強能專心聽講掌握重點
不怕生 坐得住 適應快
若受過這樣栽培
則保證絕對可以比其他孩子更快融入小學的學習情境！
子曰：
不教而殺謂之【虐】；不戒視成謂之【暴】；慢令致期謂之【賊】！
上帝不能照顧每個孩子 所以才創造出父母
教養孩子成大器作棟樑 則是父母的天職！
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